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题名/责任者:

学习科学:百年回顾与前瞻/郑旭东, 王美倩, 吴秀圆著

出版发行项:

北京:科学出版社,2020

ISBN及定价:

978-7-03-064373-5/CNY99.00

载体形态项:

xiii, 270页:图;24cm

其它题名:

百年回顾与前瞻

个人责任者:

郑旭东 著

个人责任者:

王美倩 著

个人责任者:

吴秀圆 著

学科主题:

学习方法-研究

中图法分类号:

G791

一般附注:

信息技术支持下的教育系统变革

提要文摘附注:

本书基于历史与逻辑同一的方法论，对百余年来的学习研究进行了回顾与前瞻。20世纪谱写了学习研究的“三部曲”：“动物是如何学习的”“机器是如何学习的”“人是如何学习的”。20世纪80年代以来，学习科学在方法论的创新和发展上取得了两大主要突破，即以基于设计的研究为代表的新基本框架和以会话分析为代表的新研究方法。新科学、新技术的不断发展，让学习科学逐渐走向成熟并表现出强劲的发展活力，建构主义认知观、多媒体学习的认知理论和多媒体教学的设计理论，以及计算机支持的协作学习理论，为信息时代的教学实践提供了丰富的科学依据。

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