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题名/责任者:

翻译课堂教学的语用学研究/李占喜著

出版发行项:

北京:科学出版社,2020

ISBN及定价:

978-7-03-066502-7/CNY98.00

载体形态项:

193页;24cm

并列正题名:

Pragmatics-based study of the classroom translation teaching

个人责任者:

李占喜 著

学科主题:

翻译-课堂教学-教学研究

中图法分类号:

H059

一般附注:

国家社会科学基金项目[08BYY005]研究成果 国家社会科学基金项目篇[18BYY028]阶段性研究成果

书目附注:

有书目 (第179-191页)

提要文摘附注:

本书是笔者在其构建的“翻译过程的关联—顺应研究路向”理论框架基础上，吸收社会心理学理论、社会建构主义理论、功能翻译理论、界面理论的最新研究成果，提出新的理论体系“翻译课堂教学的关联—顺应研究路向”，对翻译课堂教学的跨文化交际过程进行尝试性探索。

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