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题名/责任者:

体育课程学/张振华著

出版发行项:

北京:北京师范大学出版社,2020

ISBN及定价:

978-7-303-25572-6/CNY88.00

载体形态项:

340页:图;24cm

并列正题名:

Physical education curse subject study

个人责任者:

张振华 著

学科主题:

体育教学-教学研究-高等学校

中图法分类号:

G807.4

一般附注:

国家社科基金后期资助项目

书目附注:

有书目 (第331-340页)

提要文摘附注:

作者通过对北京体育大学、上海体育学院、北京师范大学体院、华东师范大学体院等多所著名院校调查发现, 由于《体育课程论》的不成熟, 导致其理论匮乏、范式缺失、方法盲目、不成体系, 至今未能走入本科生、研究生、博士生的教学。这一现状不仅影响体育学科自身的发展, 而且也成为阻碍当前学校体育深入发展的瓶颈。基于此, 为解决这一空白, 学者张振华撰写了《体育课程学》专著, 分著十章。一是, 用现代课程教育观去审视课程发展的实践, 考察传统课程的局限, 吸收新的成果、更新、充实、丰富课程理论。以回答体育课程建设与发展不断出现的实践问题与理论问题, 为体育课程建设与发展的笃行与丰实提供理论燃犀。二是, 精确体育课程论的研究对象范围, 明其研究对象; 标识构建体育课程体系的范畴和结构。三是, 科学认识体育课程的现象, 慎终追远体育课程的价值、本质和使命。追问体育课程论的教育本质, 明确体育课程论的教育功能, 推进体育课程论的科学化进程。改变我国体育课程没有理论、没有范式、没有体系的困境。并立项於2016年国家社科基金后期资助。

使用对象附注:

体育教学相关人员

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