MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：31
- 题名/责任者:
- 如何指导博士生学术写作:给导师的教学法/(澳)芭芭拉·凯姆勒(Barbara Kamler)，(英)帕特·托马斯(Pat Thomson)著 陈淑华译
- 出版发行项:
- 上海:上海交通大学出版社,2020
- ISBN及定价:
- 978-7-313-22756-0/CNY78.00
- 载体形态项:
- 183页;24cm
- 并列正题名:
- Helping doctoral students write:pedagogies for supervision
- 其它题名:
- 给导师的教学法
- 丛编项:
- 教育教学与人才成长研究文库
- 个人责任者:
- (澳) 凯姆勒 (Kamler, Barbara) 著
- 个人责任者:
- (英) 托马斯 (Thomson, Pat) 著
- 个人次要责任者:
- 陈淑华 译
- 学科主题:
- 论文-写作-博士生-教学参考资料
- 中图法分类号:
- G642.477
- 一般附注:
- “上海浦江人才计划”资助出版
- 版本附注:
- 由Taylor & Francis出版集团旗下，Routledge出版公司授权出版，据原书第2版译出
- 提要文摘附注:
- 本书是作者依据自己多年带博士生的经验和研究，写出了这本建议如何辅导博士生毕业论文和学术写作的书。本书主要的特点在于提供了一种讨论和探究指导博士生学术写作的“语言”。著者多年的经验和实证研究发现，博士生导师在指导博士生学术写作的时候缺乏讨论写作的恰当的“语言”，这种语言的缺失导致双方在交流上的障碍（一个直接的例子就是导师只能告诉学生某篇论文的学术水平不够，但为什么不够却很难用语言精确地描述出来）。书中用了大量的比喻，深入浅出地开辟了一个讨论如何辅导博士生学术写作的有效空间。
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| 索书号 | 条码号 | 年卷期 | 馆藏地 | 书刊状态 | 还书位置 |
| G642.477/60 | CN1836053 |  内阅图书
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阅览 | 内阅图书 | |
| G642.477/60 | CN1836054 | 未央馆
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可借 | 未央馆 | |
| G642.477/60 | CN1836055 | 未央馆
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可借 | 未央馆 |
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