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题名/责任者:

“互联网+”时代微学习资源开发与传播/赵丽著

出版发行项:

北京:科学出版社,2019

ISBN及定价:

978-7-03-063106-0/CNY98.00

载体形态项:

215页:图;24cm

并列正题名:

Development and communication of micro-learning resources in the age of "Internet+"

个人责任者:

赵丽 著

学科主题:

网络教学-研究

中图法分类号:

G434

一般附注:

国家社会科学基金“十二五”规划2015年度教育学青年课题“‘互联网+’时代中国传统文化微学习资源开发与传播研究”(课题编号：CCA150158) 成果

责任者附注:

赵丽，女，1982年生，江苏南京人。南京师范大学教育科学学院副教授，教育学博士。主要从事视觉文化与媒介素养、课程资源开发、教育信息化应用等方向研究。主持国家社会科学基金青年项目、中国博士后科学基金资助项目、江苏省社会科学基金项目、美国密西西比州教育计算机协会课题等。在国内外期刊发表论文40多篇。

书目附注:

有书目 (第204-213页)

提要文摘附注:

本书以“微学习”为主要研究对象，首先，从微学习的起源与发展着手，综合教育学、传播学、认知科学等学科理论基础，总结出微学习资源开发的理论模型。其次，关注微学习资源的生态发展，提出“共享－共生”的生态发展保障机制及相关策略。最后，从理论构建转向实践开发，搭建中国优秀传统文化微学习平台。

使用对象附注:

本书适用于关注在线学习资源、在线课程开发，以及关注不同阶段中国传统文化教育等的学习者与研究者

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