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题名/责任者:

庄子语文教育思想研究/赵萍著

出版发行项:

北京:清华大学出版社,2019

ISBN及定价:

978-7-302-52720-6/CNY68.00

载体形态项:

162页;26cm

个人责任者:

赵萍 著

个人名称主题:

庄周,-语文-教育思想-研究

学科主题:

语文-教学研究-中国

中图法分类号:

H19

中图法分类号:

B223.5

一般附注:

唐山师范学院科学研究基金项目成果2018CB08 河北省高等学校社科研究2018年度基金项目项目编号：GH182036 唐山师范学院科学研究基金项目成果项目编号：2016A03

书目附注:

有书目 (第155-162页)

提要文摘附注:

本书重点分析庄子的思想，以此作为语文教育的镜鉴，为语文教育思想的研究和语文教育实践提出一种新的探索。全书共分六章。第一章“研究缘起”，介绍了研究庄子思想对语文教育的必要性；第二章“‘顺任天性’思想的语文教育镜鉴”，论述了天性至美、遵从天性的重要性；第三章“‘绝对自由’思想的语文教育镜鉴”，论述了“自由”在语文教育中的重要作用；第四章“庄子‘言意观’的语文教育镜鉴”，归纳了庄子言不尽意、得意忘言、不言之教的思想；第五章“‘绝圣弃智’思想的语文教育镜鉴”，分别阐述了“绝圣弃智”思想对识字写字、阅读写作教学的启发；第六章“‘无用之用’思想的语文教育镜鉴”，阐述了“无用之用”思想对阅读写作教学的启发。

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