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题名/责任者:

社会治理视阈下美国高等教育回报研究/吴玲著

出版发行项:

重庆:西南师范大学出版社,2018

ISBN及定价:

978-7-5621-9124-7/CNY56.00

载体形态项:

244页:图;24cm

丛编项:

社会治理多维度研究丛书

个人责任者:

吴玲 著

学科主题:

高等教育-研究-美国

中图法分类号:

G649.712

一般附注:

本书受西南大学中央高校基本科研业务费创新团队项目“西南地区社会治理多维度研究”（SWU1509103）资助，为中央高校基本科研业务费专项资金博士启动项目“知识经济下美国高等教育投资回报问题研究”（SWU1509531）、中央高校基本科研业务费专项资金重点项目“全球治理体系变革与中国扶贫模式的国际扩散研究”（SWU1609134）、中央高校基本科研业务费专项资金重点项目“农业转移人口的家庭市民化困境与公共政策创新研究”（SWU1809116）以及重庆市教育科学规划课题“重庆市政府购买教育公共服务的绩效评价体系建构研究”（2016-GX-087）的阶段性成果。

书目附注:

有书目 (第220-242页)

提要文摘附注:

该书是“社会治理多维度研究”丛书之一。本书从高等教育回报的理论视角深入剖析高等教育与社会流动的关系，从而回答美国高等教育和社会流动的逻辑链条出现的问题，进而思考我国的高等教育与社会流动的关系逻辑，最终为我国社会治理创新的实现提供借鉴。本书以理论描述、现状分析、问题呈现、成因分析、后果预示及启示的思路，使研究步步推进。首先，本书从高等教育回报出发，探讨了个人回报、社会回报和国家回报三个层面。然后，具体深入剖析社会阶层因素对高等教育回报的影响，并分析不同社会阶层的家庭子女接受高等教育的不同回报情况。最后，本书对比了中美两国高等教育的制度、体制和机制层面等方面的差异。

使用对象附注:

高等教育研究者

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