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题名/责任者:

第二语言口语表现评分研究:建立分数与考生表现之间的联系/金檀著

出版发行项:

北京:高等教育出版社,2018

ISBN及定价:

978-7-04-044362-2/CNY39.00

载体形态项:

15, 198页;24cm

并列正题名:

Scoring second language speaking perfomance:Linking scores to candidate performance

其它题名:

建立分数与考生表现之间的联系

个人责任者:

金檀 著

学科主题:

第二语言-口语-评分-教学研究-英文

中图法分类号:

H0

提要文摘附注:

本文旨在建立分数与考生表现之间的联系, 进而验证第二语言口语能力评估的效度问题, 包括三个关联研究。研究一采用传统评分法, 检验了传统分数与考生表现之间的联系, 发现相邻界限模糊及维度之间交迭。为解决这两个问题, 研究二提出了一个全新的自信评分法。研究三则采用混合研究设计对两种评分法进行了全面比较。本文的贡献主要在于为表现型评分研究提供了系统的概念解释、全面的实证证据及全新的方法设计。

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