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题名/责任者:

无障碍虚拟学习环境的设计研究/胡燕著

出版发行项:

北京:科学出版社,2018

ISBN及定价:

978-7-03-056407-8/CNY69.00

载体形态项:

162页:图;24cm

并列正题名:

Design research about accessibility for virtual learning environment

个人责任者:

胡燕 著

学科主题:

教育环境-研究

中图法分类号:

G40-052.4

一般附注:

中南民族大学中央高校基本科研业务费专项资金项目“在线教育资源的可访问性优化研究” 中南民族大学项目“信息技术与课程的深度融合实践探索－基于网络平台的混合式教学研究” 技术革新教育系列

提要文摘附注:

本书针对现有的虚拟学习环境对学习的顺序考虑不足，没有足够的工具或支架使学习者获得技能，交互手段单一，以及可访问性存在障碍等问题，进行面向实践性课程的虚拟学习环境的设计研究与实证分析，研究虚拟学习环境的构建、体系结构、虚拟学习环境学习支持设计等；针对虚拟学习环境的无障碍访问要求，引入包容性设计，研究包容性设计的实现过程，拟订虚拟学习环境无障碍建设方案。

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