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题名/责任者:

有意义学习理论和图式理论视角下的英语阅读理解/刘艳梅著

出版发行项:

北京:经济科学出版社,2017

ISBN及定价:

978-7-5141-8802-8/CNY26.00

载体形态项:

137页:图;23cm

丛编项:

转型时代的中国财经战略论丛

个人责任者:

刘艳梅, 1979- 著

学科主题:

英语-阅读教学-教学研究

中图法分类号:

H319.4

一般附注:

“十三五”国家重点出版物出版规划项目

责任者附注:

刘艳梅 (1979-)，女，山东滨州人，硕士，北京外国语大学访问学者，现任山东财经大学一级讲师，发表文章十多篇。

书目附注:

有书目 (第128-137页)

提要文摘附注:

本书正是基于两种理论的相互兼容性和前人相关研究的不足，设计了两个实验研究。两个实验中阅读材料均以万圣节作为主题，采用对照组和实验组对比的研究方式。其中实验组被提前教授背景知识，而对照组对该主题背景知识知之甚少。第一个实验以高中生为受试，阅读文章为记叙文；第二个实验以大学生为受试，阅读文章为说明文。两个实验遵循相同的程序：阅读文章；之后收回文章，要求学生回忆文章内容(为保证受试充分回忆，允许受试使用母语)；一周之后，要求受试再次回忆文章内容。受试所回忆内容被分成意义单位，进行量化分析；受试回忆文本作为定性分析的依据。

使用对象附注:

英语教学研究者及相关读者。

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