MARC状态：已编 文献类型：中文图书 浏览次数：44
- 题名/责任者:
- 老师的谎言:美国历史教科书中的错误/(美) 詹姆斯·洛温著 马万利译
- 版本说明:
- 修订版
- 出版发行项:
- 北京:中央编译出版社,2015
- ISBN及定价:
- 9787511727404/CNY58.00
- 载体形态项:
- 19, 433页:图;24cm
- 其它题名:
- 美国历史教科书中的错误
- 个人责任者:
- 洛温 (Loewen, James W.), 1942- 著
- 个人次要责任者:
- 马万利 译
- 学科主题:
- 历史-通俗读物-美国
- 学科主题:
- 中学历史课-教材-研究-美国-现代
- 中图法分类号:
- K712.09
- 中图法分类号:
- G639.712
- 版本附注:
- 据2007年英文原版译出。
- 书目附注:
- 有书目和索引
- 提要文摘附注:
- 詹姆斯洛温发现，美国课堂上使用的教科书都充斥着错误的信息和短视的见解。本书针对这一现象写作而成，它改变了我们与美国历史的关系。在书中，洛温详细剖析了美国现行的历史教科书，并对教科书中的谎言进行了细致入微的分析，展示了历史的生动性与复杂性。他从前哥伦布时代着笔，涉猎重建、海伦凯勒、第一个感恩节、梅莱大屠杀等多种人物与事件，对现有的教科书提出了令人大开眼界的批评，对美国历史进行了令人着迷的重述，指出了美国历史应该如何以及能够如何向美国学生讲授。他指出爱国主义是谎言的主要温床，为了宣扬爱国主义，美国中学历史教科书不惜“肢解”历史，英雄化历史人物，如哥伦布、杰斐逊、帕特里克亨利、海伦凯勒、威尔逊、林肯，等等。洛温痛心地指出，爱国主义无助于培养学生的独立思考能力。
- 使用对象附注:
- 美国史研究人员
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