MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：50
- 题名/责任者:
- 教育博客知识共享研究:主体认知、社会影响与行为保障/金辉著
- 出版发行项:
- 北京:科学出版社,2016
- ISBN及定价:
- 978-7-03-050525-5/CNY69.00
- 载体形态项:
- 217页:图;24cm
- 其它题名:
- 主体认知、社会影响与行为保障
- 个人责任者:
- 金辉, 1981- 著
- 学科主题:
- 互联网络-传播媒介-应用-高等教育-研究-中国
- 中图法分类号:
- G649.2-39
- 书目附注:
- 有书目 (第193-217页)和索引
- 提要文摘附注:
- 本书针对当前国内教育博客“存活率低”的现实问题，以用户在教育博客的知识共享实践为研究对象，在理论逻辑演绎和实证调研检验的基础上，对教育博客知识共享的内在机理与治理对策进行了翔实且细致的研究。
- 使用对象附注:
- 本书适用于从事知识管理的相关实践者
全部MARC细节信息>>
| 索书号 | 条码号 | 年卷期 | 馆藏地 | 书刊状态 |
| G649.2-39/1 | CN1495823 | - |  内阅图书
|
阅览 |
| G649.2-39/1 | CN1495824 | - | 未央馆
|
可借 |
| G649.2-39/1 | CN1495825 | - | 未央馆
|
可借 |
显示全部馆藏信息