西安工业大学图书馆书目检索系统

Online Public Access Catalogue

题名/责任者:

教育语言学:一个社会符号的模式/赖良涛著

出版发行项:

北京:外语教学与研究出版社,2015

ISBN及定价:

978-7-5135-5997-3/CNY52.90

载体形态项:

xiii, 250页;23cm

并列正题名:

Educational linguistics

其它题名:

一个社会符号的模式

丛编项:

上海交通大学外国语言文学研究系列丛书

个人责任者:

赖良涛 著

学科主题:

教育学-语言学-研究-汉、英

中图法分类号:

H09

书目附注:

有书目 (第235-250页)

提要文摘附注:

《教育语言学：一个社会符号的模式》系统梳理国际教育语言学研究的理论与实践，并基于自己的理解做适当评价，初步建立社会符号视角的教育语言学学科理论体系。本书所介绍的研究内容具有重大学术意义，这表现在本书报道的研究内容奠定了社会符号视角的教育语言学体系的理论基础；建立了教育语言学研究的语篇发生方法论，并成功应用于教育语言学研究实践；基于语篇的表意互动功能对教育意义潜势的建构规律做了严谨的阐述。

豆瓣简介：