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题名/责任者:

学科制度视野下的中国教育学学科发展研究/齐梅, 马林著

出版发行项:

北京:人民出版社,2012

ISBN及定价:

978-7-01-010952-7/CNY55.00

载体形态项:

372页:图;24cm

丛编项:

青年学术丛书.教育

个人责任者:

齐梅 (教授) 著

个人责任者:

马林 (副教授) 著

学科主题:

教育体系-研究-中国

中图法分类号:

G521.9

一般附注:

教育部人文社科规划基金项目学科规训理论视野下的教育学学科制度化研究 (11YJA880080) 最终成果

书目附注:

有书目 (第357-372页)

提要文摘附注:

本书在对国内外教育学科体系的历史研究、现状调查与比较分析基础上，采用文献法、文献计量研究、调查研究以及比较研究等多种研究方法，阐述了学科建制的演变对教育学科的影响以及制度化的教育学科与教育学科的制度化等内容，明析了教育学的发展谱系，论述了教育学原理学科的基本问题、基本概念、逻辑架构等与学科有关的关键性内容，从行政设置、社会认可和理论体系独立性等层面，对教育学科的建设与发展问题进行较为系统的理论研究和实证性研究，对推进我国教育学学科科学化具有重要意义。

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