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题名/责任者:

大学的持续变革:创业型大学新案例和新概念/(美) 伯顿·克拉克著 王承绪译

出版发行项:

北京:人民教育出版社,2008

ISBN及定价:

978-7-107-21316-8/CNY18.10

载体形态项:

9, 262页;21cm

统一题名:

Sustaining change in universities : continuities in case studies and concepts

其它题名:

创业型大学新案例和新概念

丛编项:

比较教育译丛

个人责任者:

克拉克 (Clark, Burton R.), 1921- 著

个人次要责任者:

王承绪, 1912- 译

学科主题:

高等学校-教育改革-研究

中图法分类号:

G642.0

一般附注:

本丛书系国家“十五”重点图书出版规划项目由人民教育出版社资助出版。

相关题名附注:

英文原文取自版权页

责任者附注:

伯顿·克拉克(1921～)。美国著名高等教育学家。1966年任耶鲁大学社会学系主任。1969年任耶鲁大学高教所所长。1978年任加州大学洛杉矶分校高等教育和社会学卡特讲座教授兼高教所所长。他与多国高等教育专家合作研究高等教育，其著作深受学术界欢迎。1992年与盖·尼夫合编《高等教育百科全书》。1994～1996年十次访欧，研究英国、荷兰、瑞典、芬兰五国大学创业经验，写出《建立创业型大学：组织上转型的途径》，该书被誉为大学革新的“圣经”。

书目附注:

有书目(第248-262页)

提要文摘附注:

本书在《建立创业型大学》一书所介绍的欧洲五所大学的基础上，又增 加了九所大学：澳大利亚的莫那希大学、拉丁美洲的智利天主教大学、非洲乌干达马凯雷雷大学，以及美国斯坦福大学、麻省理工学院、密歇根大学、加州大学洛杉矶分校、北卡罗来纳州立大学、佐治亚科技大学。作者以十四所大学为案例，又提出了一个新的概念框架，对大学启动和持续变革的途径提出了很多原则性的见解，对我国高等教育的发展具有很高的参考价值。全书除导言外，共三编十一章。

使用对象附注:

高等学校教育改革研究人员及相关读者。

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